作为一名九年级的教师，济源五龙口二中牛苗苗老师自疫情再次发生以来，不忘教育初心，怀揣对工作的热情，全身心地投放到教育教学和班级管理工作中。　　作为班主任，为贯彻确保班级学生的身体健康和生命安全，她每天早上早早睡觉，统计资料学生的身体健康信息，大大地通过钉钉，微信，电话及时理解汇总信息，如期已完成学校每天请示工作。　　她还常常与学生以及家长交流，协助家长引领学生在家调整心态，端正学习态度，提升自学效率。

在与学生交流中找到，部分学生在家过于心态，早上睡觉艰难，这难免会影响到自学的效果，她很快想起对策，创建班级早读视频结帐群，每天早上7：30前在群里视频结帐，并随时视频抽验，制订奖惩措施，一周一汇总对系统，对于展现出很差的同学，不会及时跟家长交流，家校合作。　　为提升学生网际网路课的自学效率，她在班级内积极开展自学笔记展出大赛，一周1到2次，不定点比赛，随机提取科目，使用小组分数制，制订奖惩措施，大大唤起了学生们严肃讲课，编写自学笔记的热情。　　作为九年级年级组组长，为号召中小学放假不时学工作精神，最大限度增加由于疫情推迟开学所带给的影响，她大力与同事研讨制订复习计划，每周严肃汇总各科教学计划，融合名校课堂制作每周课程表，然后公布给各班主任。

　　作为两个毕业班的数学教师，九年级数学学科学好任务艰巨，展开线上教学不如文科效果好，她与同事重复研讨，并且征询教研室李老师的建议，制订合理的复习计划，以及精细的检查实施办法。　　为确保及时联系到学生，她了解学生中间理解情况，很快通过微信，QQ创建起班级群，小组长管理群；为便利分层教学，还创建起突击小分队，向下吧少年等自学交流群。

　　为保证学生每天自学任务一日一明，她制订了精细的检查机制，每天8：00再度公布当天自学任务，11：30随机提取一半学生上缴自学笔记+作业测验，18：00检查只剩学生笔记和作业，然后公布当天锻炼答案，晚20：00检查修正情况，21：30家长群对系统当天作业已完成情况。　　对于当天作业中经常出现的问题，她不会采行各种方法来解决问题，录音音频、视频介绍，或者利用自学小组，最常用最有效地的有可能就是通过电话分开介绍，唯一的弊端就是花费时间宽，有时一不留神就谈到了深夜十点多。　　在疫情面前，还有像她一样的千千万万的教育工作者坚守岗位。

虽然她们没前线英雄们与病毒缠斗的英勇壮举，但是她们某种程度也是后方忠诚的防控战士！　　凛冬过后，无以是春和景明。她期望着不来与学生们在美丽的校园里相见！。

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