经过倒数四天的高密度工作，12月24日，镇平县雪枫中学2019秋期高效课堂教学技能大比武活动决赛再一降下帷幕。期间，该校英语教研组融合学科特点，补足制订详细的英语高效课堂教学教学评价标准，助推本学科高效课堂教学技能大比武决赛活动。　　12月21日，该校英语学科首席评委王柯卿老师邀教科室主任胡朝明，的组织开会学科评委组所有成员会议，充份融合英语学科特点，补足、完备涉及评价要素（全称12346评价标准），即：1个前提（学校教科室《高效课堂教学评价细则》），2个融合（定性评价与定量评价结合、横向观测与纵向观测结合），3个活动层次（自学解读、应用于实践中、迁入创意），4个基本属性（生本性、实践性、关联性、综合性）和6个教学要素（主题、语篇、科学知识、文化、技能、策略）。在决赛活动中，英语学科评委按照学校《评价细则》以及所补足的评价要素，高标准、严要求，全面、公正、公平地积极开展听得评课活动。

此次创意措施目的更佳地推展英语学科的赛事活动优质高效地展开，引领学科教师按照课程标准拒绝大力、主动、创造性地积极开展篇章注重、读取融合、以读促写理念下的文本教学。　　据报，比赛活动启动后，各年级各教研组大力因应、严肃的组织，全校各学科教师社会各界参予。其中，在以王柯卿老师为组组长的英语教研组重新组建初赛课改评委组积极开展备课组全员初赛，和以级段为单元，由教务处、教科室牵头重新组建复赛课改评委组积极开展年级复赛的基础上，来自英语教研组的罗雪玲、郭异状、高尚、徐联卫、韩晶宇、朱世燕、许姿仑、张红涛、杨红、余雪、陈琼、王子怡等12位运动员从众多参赛者中脱颖而出，连同其他学科的落败运动员一起转入决赛。

　　据该校教科研管理人员讲解，为了进一步提高教育教学质量，减缓前进高效课堂建设，2019秋期，镇平县雪枫中学制订了《高效自律课堂教学改革方案》等一系列配套措施，自10月初起在全校范围内启动积极开展高效课堂教学技能大比武活动。学校高度重视此次活动，该校教科室联合制订了《高效课堂教学评价细则》，从教学设计教师不道德学生不道德三大评价类别以及教学目标教学内容教学素养教学方法与技能自学状况参予状态自学方式展出活动活动时间体验进账等10个明确维度，指导活动顺利进行。　　多年来，尤其是自2018年秋期起，镇平县雪枫中学启动未来三学年教育质量提高行动规划，提倡新的优质项目、关键教育事件研修和微运营策略等先进设备办学理念，以科研为抓手，以教师发展为显然，以学生发展为中心，构建学校发展的新突破。

本次积极开展的高效课堂教学技能大比武活动即是该校先进设备办学理念和思路在教育教学实践中的生动反映；英语教研组融合学科特点，制订详细标准，助推决赛活动，这是贯彻课标理念、创意教育教学方式的有益尝试。

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